Apprentissages

Yvan est un enfant volontaire, énergique et qui veut tout faire comme les autres. Depuis sa naissance, son entourage aménage et transforme les objets, afin qu’il puisse évoluer en toute sérénité.

Les professionnels de l’enfance savent combien le jeu tient une place importante dans le développement des petits. Mais, les jouets destinés aux jeunes handicapés privilégient parfois trop l’ergonomie et la sécurité au détriment de la pédagogie.

Pour une jeune fille hémiplégique qui ne peut se servir d’une de ses mains. Un trait droit en un coup de main.

Un livre de sensation tout en relief. La maman de Domitille partait souvent à la recherche de jeux ou livres pour sa petite fille mal voyante, mais en vain. Il en existe très peu adaptés au handicap de Domitille. Notre bricoleuse créative s’est alors lancée dans la conception de livres en relief.

Noé a des difficultés à accomplir certains gestes de la vie quotidienne, et a du mal à s’habiller. Alors, sa maman et son ergothérapeute ont imaginé un accessoire d’entraînement à l’habillage qui a ravi le jury du concours Fab Life.

«Je m’habille tout seul !». Luan, comme tous les petits garçons de son âge, voulait pouvoir s’habiller et se déshabiller tout seul, sans l’aide de ses parents. Ses parents, bricoleurs amateurs et lauréats du concours Fab Life, lui ont offert cette possibilité grâce à une invention adaptée au handicap de leur petit garçon.

Beaucoup de parents d’enfants mal ou non-voyants se sont déjà posé la question de savoir comment aborder l’apprentissage du braille, tout en s’amusant. Une maman bricoleuse du concours Fab Life s’est alors penchée sur le sujet.

Pour que Nicolas se repère dans le temps, sa maman lui a fabriqué un calendrier à pictogrammes, à l’aide d’un carton coloré et d’attaches adhésives pour tableau.

La maman de Nicolas a imaginé pour le concours Fab Life un jeu de société en lien avec des méthodes pédagogiques éducatives pour apprendre à compter, à dénombrer, à jouer à tour de rôle, à réaliser ce que veut dire « perdre » et « gagner ».

En classe, Kasper n’arrive pas à utiliser une règle. Sa main gauche étant repliée, il ne peut pas tenir la règle et tracer un trait en même temps, sans souffrir. Frédéric, le papa de Kasper a eu l’idée, en collaboration avec l’institutrice de ce dernier, de proposer au concours Fab Life un objet de traçage qui l’aiderait à se positionner pour travailler ses exercices de géométrie comme les autres élèves de sa classe.