Inventions

Philippe a souvent ressenti une gêne due à la différence de hauteur entre les personnes en fauteuil roulant et les autres, lors de rencontres, de conversation. Pour faciliter ces moments d’échange et de partage, Philippe a mis en place son projet « Les yeux dans les yeux » et l'a proposé au concours Fab Life.

La douleur et les émotions sont souvent difficiles à identifier chez les enfants atteints de déficience intellectuelle. Et quand on parvient à les identifier, reste encore à quantifier ces émotions.

Norbert n’utilise ni la parole ni les gestes. Sa femme et lui, récompensés par le jury du concours Fab Life, ont donc mis en place un système de communication qui se gère par le regard.

Pour les jeunes d’un l’I.M.E. (Institut Médico-Educatif) qui ne savent pas lire. Pour rendre la vie plus harmonieuse au sein de l’établissement, une équipe d’éducatrices a imaginé un code de bonne conduite composé de pictogrammes.

Théo, atteint de la maladie de Pelizaeus Merzbacher, ne peut faire que très peu de mouvements volontaires avec ses membres supérieurs. Hypotonique, il est privé de parole et il est malvoyant. Vu qu’il ne parle pas, sa maman, lauréate du concours Fab Life, a mis en place des cartes OUI et NON pour établir un mode de communication.

Créé pour Nicolas, atteint d’une infirmité motrice cérébrale (IMC), ce « désigneur » a pour fonction de lui permettre de communiquer plus facilement avec ses parents.

La communication peut être parfois complexe pour des personnes handicapées. Il existe alors des systèmes individualisés, des modes spécifiques à des relations de personne à personne mais ces aménagements ne s’adressent pas à tous.

Guy, lauréat du concours Fab Life, est ergothérapeute, formateur et enseignant dans le domaine des nouvelles technologies et de leur usage à destination des personnes en situation de handicap. Il a conçu un contacteur pour seulement 2€ qui permet aux personnes n’ayant pas l’usage de leurs membres supérieurs de pouvoir utiliser un ordinateur ou une tablette de façon autonome.

Maxime est un jeune adolescent de 15 ans atteint d’amyotrophie spinale. Il peut commander le joystick de son fauteuil mais ne peut pas déplacer ses mains pour saisir un téléphone portable et l'utiliser. Pour qu’il reste en contact avec sa famille, son AESH et ses amis, son papa a eu l’idée de lui créer un téléphone à commande vocale. Grâce à cette invention proposée au concours Fab Life, Maxime peut appeler et recevoir des appels sans effectuer aucun geste.

Nicolas est un jeune garçon autiste de 17 ans qui a longtemps refusé d’accepter son handicap. Sa maman lui a donc fabriqué un livre personnalisé écrit dans un langage simplifié et compréhensible, complété de nombreuses images. Ce livre, retenu parmi les lauréats de l’édition 2016 du concours Fab Life, retrace la vie de Nicolas depuis sa naissance et lui a permis tout en douceur d’accepter son handicap et ses différences.

Pauline travaille dans un établissement et a décidé de fabriquer un cahier d’aide à la communication composé de pictogrammes afin d’encourager l’autonomie de tout enfant présentant un déficit de communication orale. En montrant un picto du doigt, l’enfant explique ce qu’il veut ou ressent !

En créant ces jeux de société, Loic et Marie-Claude ont souhaité apporter aux enfants qui ne peuvent pas communiquer oralement un moyen de s’amuser comme tout le monde.

Parce que Nicolas a du mal à comprendre le langage oral et maitrise difficilement la notion de temps, son grand-père a imaginé cette double montre et l'a proposée au concours Fab Life.

Madame Michot est présidente de l’association « Ludo-braille » dont l’objectif est de faciliter l’accès des enfants malvoyants et non-voyants aux jeux et loisirs. À cet effet, elle conçoit et réalise de nombreux jeux dont les fiches de bricolage permettent une reproduction aisée par les personnes.

Eric, tétraplégique, est étudiant à Sciences-Po Paris. Ses difficultés de préhension l’empêchent de porter à son oreille un combiné téléphonique et encore moins de le maintenir. Il tient à la confidentialité de ses communications et ne veut donc pas utiliser le haut-parleur.

Pour Mathéo, 7 ans, ayant un retard psychomoteur avec des troubles autistiques. Enfin d’agréables balades.

Aurélien, souffrant d’une cécité de naissance, souhaitait faire quelques parties de cartes avec ses camarades voyants au club du collège.

La maman de Nicolas a imaginé pour le concours Fab Life un jeu de société en lien avec des méthodes pédagogiques éducatives pour apprendre à compter, à dénombrer, à jouer à tour de rôle, à réaliser ce que veut dire « perdre » et « gagner ».

Pour sensibiliser les enfants au handicap : pour des enfants handicapés, leurs parents mais aussi les enseignants et l’entourage des personnes handicapés.

Eloïse a découvert les toupies avec ses camarades de classe. Pour qu'elle puisse jouer/s’amuser avec ses amis, son papa, récompensé par le jury du concours Fab Life, a imaginé un système pour qu’elle arrive à la lancer toute seule.